sábado, 6 de octubre de 2007
¿Cuál son las aptitudes que deben adoptar los webperiodistas?
En primer lugar el trabajo en equipo, porque la información es continuada y por ello se debe trabajar las 24 horas; o cuando la información es abundante, todos trabajan en un mismo tema.
Otra cualidad a tener en cuenta es la de trabajar bajo presión, es decir con timieng. A la noticai se la construye mientyras se la va publicando, siendo lo primero en difundir, el último momento. En síntesis, el periodista debe saber resolver en pocos minutos la información que tiene.
En cuanto a los conociemientos técnicos debe tener buena relación con la computadora y el manejo inmedaito de las fuentes de información y de producción.
Debe aber cómo grabar un video, como subirlo a internet. En "La Nación", si bien se trabaja en equipo, tambien hay una división de roles, sobre todo en casos muy puntuales como infografías, audio de alta calidad, entre otras.
Lo mas importante es que el periodista debe saber seleccionar dentro de las herramientas multimedia, cuál es la que necesita para que su noticia sea dinámica y permita acercar más al usuario a la realidad.
El video que vamos a ver ahora pertenece a una periodista digital que habla sobre su rol en la actualidad, en uan conferencia dictada en Ecuador sobre este tema.¿Esta explotado el hipertexto en su totalidad en el periodismo digital?
Frente a esta pregunta, Sandra Venditti argumentó que no, por lo que todavía la pirámide invertida es la reina de la redacción online, donde el lector tiene que leer rápidamente de lo que se está hablando, por lo que se corre el riesgo de que se vaya descontento, insastisfecho, si uno coloca demasiados hipervínculos en la página. Según la editora, todavía el público desea satisfacer sus necesidad de sabeer de manera rápida qué pasó. "Es un gran debate el hipertexto, porque un click en otro lugar relacionado puede que no siga la línea de la narración, rompiendo con la comprensión del suceso, más aún si hay un vinculo en medio del texto", dijo Vnedetti.
Es por ello que el rol del periodista es fundamental en la selección de herramientas multimedias que permitan ampliar y enriquecer la noticia: como la imagen, videos, audio.
A su vez juega un papel importante la interactividad, de la que se pueden extraer fuentes de información si el profesional no ha tenido acceso al hecho informativo. Un ejemplo asignado por la redactora fue el caso de la inundación en Claypole, donde fueron los vecinos quienes enviaron fotos y videos sobre lo ocurrido. "La Nación" cuenta con notas o comentarios en cada noticia donde la gente puede debatir sobre el hecho que se informa. Tambien se invita a videochats, donde son los propios usuarios los que preguntan a los invitados", manifestó Venditti.
Es por ello que el rol del periodista es fundamental en la selección de herramientas multimedias que permitan ampliar y enriquecer la noticia: como la imagen, videos, audio.
A su vez juega un papel importante la interactividad, de la que se pueden extraer fuentes de información si el profesional no ha tenido acceso al hecho informativo. Un ejemplo asignado por la redactora fue el caso de la inundación en Claypole, donde fueron los vecinos quienes enviaron fotos y videos sobre lo ocurrido. "La Nación" cuenta con notas o comentarios en cada noticia donde la gente puede debatir sobre el hecho que se informa. Tambien se invita a videochats, donde son los propios usuarios los que preguntan a los invitados", manifestó Venditti.
"Hay que chequear las fuentes"
Otro de los tópicos que preocupaban a los estudiantes es la manera en que se construye la agenda en una versión digital, al que Venditti respondió que se elabora duarante la mañana y se define cómo se irá ampliando a lo largo de la jornada. Además expresó que "existen dos cosas fundamnetales que no se dejan de lado: una es la reunión de blancos que posee el diario para saber la jerarquización de las noticias; y la otra es la reunión de tapa que se hace a las 5 de la tarde. De esta forma se sabe cuales son las noticias que van a salir tambien en la versión online".Respecto al uso de las fuentes, añadió que "como cualquier otro medio se cheuqean la información antes de publicarla, aunque es un poco más complicado que en la web en relación a la veracidad de los blogs, por ejemplo". Las conclusiones que surgen con este tema y que coinciden con lo expuesto por la profesional, es que hay algunas fuentes que pueden validarse y otras que son bastante difícil, por lo que se debe tener cuidado con lo que se publica en la Red.
En relación a la fuentes y a la rapidez con que se debe actuar en la sala de redacción de un diario digital como es el caso de "La Nación", la periodista nos comentó que los criterios de noticiabialidad que se siguen son los 3 mas importantes: la verdacidad, porque deber ser verdadero lo que se comunica; el potencial impacto, tya que debe geenerar eso, sólo que haciéndolo bien; y la primica, teniendo presente el chequeo de la información. Otro putno que anexa y que guarda relación con lo anteriormente mencionado es la misión del periodista, reafirmándose que el profesional debe "informar, formar y entretener, porque como cualquier otro comunicador, con habilidades diferentes y algunos conocimientos específicos, cumple el rol de periodista".
¿Quién es Sandra Venditti?
Desde el 2006 es jefa de redacción de la versión online del diario "La Nación", en la cual trabaja desde hace 10 años. Primero como redactora, luego como coordinadora de la sala de redacción y finalmente como jefa del área. Y por supuesto desde que se recibió se desempeña como periodista digital.
Interactuando con Sandra Venditti
Este sábado fue un día atípico para los alumnos de la Licenciatura en Comunicación Social, que se dicta en el Colegio Universitario de Periodismo. El profesor de la cátedra "Periodismo Digital", Franco Piccato, convocó a una teleconferencia para hoy a las 11:30 am con la jefa de redacción de la Nación online, Sandra Venditti.
Apenas el reloj comenzó a contar los minutos que faltaban, la sala iba colmándose de adrenalina, nerviosismo y grades expectai¡tivas sobre lo que se podría generar y los resultados a obtenerse de la charla.
La charla contó con 6 ítems de debate, propuestas por los alumnos como inquietudes existentes sobre el webperiodismo: periodismo digital; los medios online; el lenguaje digital; los usuarios; el perfil del periodista y el periodismo ciudadano. Desde ese momento no pararon de escucharse el tac taca de las teclas de las computadoras, ya que algunos de los alumnos cubrieron el hecho en vivo, como ocurre en algunas conferencias de prestigio. Esas redacciones se publicaron en los blogs de cada uno de los estudiantes en tiempo real.
Al hablar sobre el conflicto que existe y es tema de debate en muchas mesas de profesionales, acerca de la función del papel y la web, Sandra nos comentó que si hay una crisis en el periodismo tradicional, pero que no esta en vías de exticnión. Según su putno de vista, es necesario que los diarios se aboquen a repensar el producto que vana ahcer, porque las noticias son viejas en una cuestión de segundos. Mientras que el diario online se enfoca en la inmedaitez del suceso, por lo que se trabaja más con el último momento.
Otro tema importante a destacar en la primera etapa de la reunión fue las cuestiones que tienen que tener en cuenta en un matutino online, como la que ejercita La Nación, dándole mayor importancia a la calidad o la velocidad de la información. Respecto a este punto, la editora manifestó que "se prioriza más la veracidad sobre la velocidad, ya que hay que estar seguros de lo se que va a publicar, si lo que se desea es no perder la confiabilidad del lector". "La calidad se la trabaja conjuntamente entre los redactores y los editores, leyendo antes de publicar, aunque esta no es una correción exhausitva y mas aún cuando la noticia es de suma importancia y es necesario difundirla rápidamente", agregó la profesional.
Al momento de interrogarla acerca de qué priorizaba mas el diario online, en relación al publicación ordenada y actualizada de un hecho o a la manera de los matutinos tradicionales, Vendittim sostuvo que "La Nación trata de darle mayor movilidad a la información. De esta manera se acerca al lector más al instante la noticia, por lo que hay que orientar al lector y que él decida que leer". Además expresó que este matutino posee pestañas con las últimas noticias, donde se pueden ver la ceronología de cómo se fue publicando una noticia.
La reunión duró aproximadamente las horas cátedras de la asignatura, hasta las 13 horas. Fue un diálogo ameno, ágil, provechosos, ya que se pudo observar la realidad periodística que existe y se vive en una sala de redacción en tiempo real. Luego de despedirla y agradecerle por sus consejos desde su propia vivencia como jefa de redacción, el profesor mostró algunos de las coberturas que realizaron 18 chicos sobre el evento, felicitando a cada uno por su colaboración.
Apenas el reloj comenzó a contar los minutos que faltaban, la sala iba colmándose de adrenalina, nerviosismo y grades expectai¡tivas sobre lo que se podría generar y los resultados a obtenerse de la charla.
La charla contó con 6 ítems de debate, propuestas por los alumnos como inquietudes existentes sobre el webperiodismo: periodismo digital; los medios online; el lenguaje digital; los usuarios; el perfil del periodista y el periodismo ciudadano. Desde ese momento no pararon de escucharse el tac taca de las teclas de las computadoras, ya que algunos de los alumnos cubrieron el hecho en vivo, como ocurre en algunas conferencias de prestigio. Esas redacciones se publicaron en los blogs de cada uno de los estudiantes en tiempo real.
Al hablar sobre el conflicto que existe y es tema de debate en muchas mesas de profesionales, acerca de la función del papel y la web, Sandra nos comentó que si hay una crisis en el periodismo tradicional, pero que no esta en vías de exticnión. Según su putno de vista, es necesario que los diarios se aboquen a repensar el producto que vana ahcer, porque las noticias son viejas en una cuestión de segundos. Mientras que el diario online se enfoca en la inmedaitez del suceso, por lo que se trabaja más con el último momento.
Otro tema importante a destacar en la primera etapa de la reunión fue las cuestiones que tienen que tener en cuenta en un matutino online, como la que ejercita La Nación, dándole mayor importancia a la calidad o la velocidad de la información. Respecto a este punto, la editora manifestó que "se prioriza más la veracidad sobre la velocidad, ya que hay que estar seguros de lo se que va a publicar, si lo que se desea es no perder la confiabilidad del lector". "La calidad se la trabaja conjuntamente entre los redactores y los editores, leyendo antes de publicar, aunque esta no es una correción exhausitva y mas aún cuando la noticia es de suma importancia y es necesario difundirla rápidamente", agregó la profesional.
Al momento de interrogarla acerca de qué priorizaba mas el diario online, en relación al publicación ordenada y actualizada de un hecho o a la manera de los matutinos tradicionales, Vendittim sostuvo que "La Nación trata de darle mayor movilidad a la información. De esta manera se acerca al lector más al instante la noticia, por lo que hay que orientar al lector y que él decida que leer". Además expresó que este matutino posee pestañas con las últimas noticias, donde se pueden ver la ceronología de cómo se fue publicando una noticia.
La reunión duró aproximadamente las horas cátedras de la asignatura, hasta las 13 horas. Fue un diálogo ameno, ágil, provechosos, ya que se pudo observar la realidad periodística que existe y se vive en una sala de redacción en tiempo real. Luego de despedirla y agradecerle por sus consejos desde su propia vivencia como jefa de redacción, el profesor mostró algunos de las coberturas que realizaron 18 chicos sobre el evento, felicitando a cada uno por su colaboración.
Algunos blogs de colegas que cubrieron la conferencia:
jueves, 4 de octubre de 2007
Fetap insiste en no pagar los días no trabajados
Luego del acuerdo firmado tras la conciliación obligatoria, el titular de la cámara de empresarios del sector, Héctor Pfening, afirmó que se pagará el aumento de $450 en cuatro cuotas, aunque no las horas no trabajadas.
Esta medida implica quitas del 10% por día no trabajado. Es decir, que los trabajadores dejarían de percibir entre $120 y $150, dependiendo de sus ingresos mensuales.
Cabe recordar que las diferencias entre la UTA y Fetap se produjeron tras un reclamo de los colectiveros de un aumento de $300 no remunerativos por el incremento de partidas de subsidios de gasoil, que la Secretaría de Trabajo de la Nación prometió otorgar días antes de desencadenarse este inconveniente.
Por lo que el Ministerio de Trabajo de la Nación dictó la “conciliación obligatoria inmediata” gracias al pedido de la municipalidad de Córdoba, que establecía no realizar nuevos paros por 10 días hábiles, aunque no aludía al aumento salarial de $450.
Por su parte, el intendente de la ciudad serrana, Luis Juez, se reunió con el secretario nacional de Transporte, Ricardo Jaime el pasado jueves, donde se quejó por las promesas aún no cumplidas por el secretario en relación a la sanción de la ley que aumentaría los subsidios derivados del impuesto al gasoil.
Asimismo, el primer mandatario municipal, apuntó contra Pfening respecto a la posibilidad de un incremento del boleto, al que el titular de la Fetap aclaró que hay una “tarifa planchada” y que los fondos no cubren los costos de explotación.
A su vez recordó que los estudios realizados acerca del costo del boleto hace un año, señalaban que el precio real del boleto se situaba en $2,23, sin considerar los subsidios que reciben las concesionarias. Sin embargo, por una pretensión política, el costo del pasaje debería costar $1,60.
También comentó sobre los salarios que cobran los choferes en la actualidad: $4mil de bolsillo aquellos que tengan 15 años de antigüedad, $6mil, los que poseen 30 años y los que ingresan, $1.700.
Esta medida implica quitas del 10% por día no trabajado. Es decir, que los trabajadores dejarían de percibir entre $120 y $150, dependiendo de sus ingresos mensuales.
Cabe recordar que las diferencias entre la UTA y Fetap se produjeron tras un reclamo de los colectiveros de un aumento de $300 no remunerativos por el incremento de partidas de subsidios de gasoil, que la Secretaría de Trabajo de la Nación prometió otorgar días antes de desencadenarse este inconveniente.
Por lo que el Ministerio de Trabajo de la Nación dictó la “conciliación obligatoria inmediata” gracias al pedido de la municipalidad de Córdoba, que establecía no realizar nuevos paros por 10 días hábiles, aunque no aludía al aumento salarial de $450.
Por su parte, el intendente de la ciudad serrana, Luis Juez, se reunió con el secretario nacional de Transporte, Ricardo Jaime el pasado jueves, donde se quejó por las promesas aún no cumplidas por el secretario en relación a la sanción de la ley que aumentaría los subsidios derivados del impuesto al gasoil.
Asimismo, el primer mandatario municipal, apuntó contra Pfening respecto a la posibilidad de un incremento del boleto, al que el titular de la Fetap aclaró que hay una “tarifa planchada” y que los fondos no cubren los costos de explotación.
A su vez recordó que los estudios realizados acerca del costo del boleto hace un año, señalaban que el precio real del boleto se situaba en $2,23, sin considerar los subsidios que reciben las concesionarias. Sin embargo, por una pretensión política, el costo del pasaje debería costar $1,60.
También comentó sobre los salarios que cobran los choferes en la actualidad: $4mil de bolsillo aquellos que tengan 15 años de antigüedad, $6mil, los que poseen 30 años y los que ingresan, $1.700.
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